¿Cómo sería el desempeño experto en el test de Raven? ¿Y cómo varía su complejidad según la edad?
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¿Cómo sería el desempeño experto en el test de Raven? ¿Y cómo varía su complejidad según la edad?
La escala avanzada se administra en aquellas personas con buen rendimiento en la escala general. La escala avanzada es la más compleja y se administra en determinados perfiles donde se busca un alto rendimiento: ingenieros, gerentes, científicos, etc.
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El Test de Matrices Progresivas de Raven es una prueba que mide la inteligencia fluida (la capacidad de razonar y resolver problemas nuevos sin depender del conocimiento previo). Un desempeño experto en este test implicaría una alta precisión y rapidez en la identificación de patrones y relaciones entre figuras abstractas, lo que sugeriría una gran habilidad para el pensamiento lógico y la resolución de problemas complejos.
En relación con la complejidad según la edad, el test está diseñado para evaluar diferentes niveles de desarrollo cognitivo. En niños pequeños, las versiones más simples presentan patrones menos complejos y con opciones de respuesta más evidentes. A medida que aumenta la edad, las matrices se van tornando más abstractas y requieren mayor capacidad de razonamiento.
Desde una perspectiva cognitivo-conductual, el desempeño en este test no es fijo, sino que puede mejorarse con entrenamiento en estrategias de resolución de problemas, pensamiento lógico y regulación de la ansiedad ante pruebas.
Te dejo un saludo! Lucia Ramos Psicóloga
En relación con la complejidad según la edad, el test está diseñado para evaluar diferentes niveles de desarrollo cognitivo. En niños pequeños, las versiones más simples presentan patrones menos complejos y con opciones de respuesta más evidentes. A medida que aumenta la edad, las matrices se van tornando más abstractas y requieren mayor capacidad de razonamiento.
Desde una perspectiva cognitivo-conductual, el desempeño en este test no es fijo, sino que puede mejorarse con entrenamiento en estrategias de resolución de problemas, pensamiento lógico y regulación de la ansiedad ante pruebas.
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